Cambios en "Un pressupost participatiu per la transició ecològica i l’educació "
Ámbito
- -Presupuestos participativos
- +Temas
Título (Català)
- -Un pressupost participació per la transició ecològica i l’educació
- +Un pressupost participatiu per la transició ecològica i l’educació
Cuerpo (Català)
-
-
🗺️ Ens local i comarca
Palau-solità i Plegamans (Vallès Occidental)
👥 Habitants
Municipi mitjà (de 5.000 a 50.000 habitants).
💬 Descripció
Palau-solità i Plegamans és un municipi de prop de 15.000 habitants que desenvolupa pressupostos participatius des del 2017. Des de llavors, ha realitzat tres edicions. En l’edició de 2021 es van centrar en la transició energètica i l’educació, destinant 120.000 euros en total. El 45% de les propostes van provenir tallers participatius, el 31% del web i el 22% de les bústies presencials.
🎯 Aspectes positius
Paper actiu de la ciutadania en totes les fases: El projecte va posar el focus en promoure un paper actiu de la ciutadania en totes les fases del pressupost participatiu i això ha servit per fomentar la reflexió en termes de col·lectivitat i convivència, amb independència de les preferències o interessos particulars, generant empatia i sentiment de comunitat.
Tallers per la generació de propostes: Es va desenvolupar un treball deliberatiu intens en el període de recollida de propostes, amb la realització d’un taller deliberatiu obert a la ciutadania, deu tallers participatius amb col·lectius poc representats (centres educatius de primària i secundària, l’escola d’adults i el casal de la gent gran) i el Fòrum Ciutadà de Priorització de propostes.
Treballar per la transparència: El procés ha estat molt transparent gràcies a la creació d’una comissió de seguiment plural i representativa.
⚠️ Aspectes a tenir en compte
La selecció d’àmbits: es recomana no posar àmbits complicats d'entendre. En aquest cas, el concepte transició ecològica resultava una mica complex, però la major confusió es va produir en l'àmbit d'educació, per l'àmbit en sí, sinó perquè es va limitar a capítol d'inversions i en aquest àmbit era complicat presentar propostes que no fossin serveis.
Enfortir la transversalitat interna del projecte: amb la finalitat de que les àrees implicades coneguessin i fessin seu el procés participatiu es va crear una comissió interdepartamental per impulsar el disseny de les bases i la validació de les propostes de manera conjunta, però cal tenir en compte que això pot suposar un increment del volum de feina de les àrees escollides.
Preveure la tasca de comunicació: en aquesta fase s’han d’esmerçar esforços ja que va ser molt exhaustiva i diversa, incloent la gravació i difusió de vídeos amb testimonis directes de veïns i veïnes del municipi, materials de difusió en paper, etc.
🔗 Enllaços d’interès
📲 Contacte
gid://decidim-diba/Decidim::User/30133 Tècnica de Transparència i Participació Ciutadana
-
+
🗺️ Ens local i comarca
Palau-solità i Plegamans (Vallès Occidental)
👥 Habitants
Municipi mitjà (de 5.000 a 50.000 habitants).
💬 Descripció
Palau-solità i Plegamans és un municipi de prop de 15.000 habitants que desenvolupa pressupostos participatius des del 2017. Des de llavors, ha realitzat tres edicions. En l’edició de 2021 es van centrar en la transició energètica i l’educació, destinant 120.000 euros en total. El 45% de les propostes van provenir tallers participatius, el 31% del web i el 22% de les bústies presencials.
🎯 Aspectes positius
Paper actiu de la ciutadania en totes les fases: El projecte va posar el focus en promoure un paper actiu de la ciutadania en totes les fases del pressupost participatiu i això ha servit per fomentar la reflexió en termes de col·lectivitat i convivència, amb independència de les preferències o interessos particulars, generant empatia i sentiment de comunitat.
Tallers per la generació de propostes: Es va desenvolupar un treball deliberatiu intens en el període de recollida de propostes, amb la realització d’un taller deliberatiu obert a la ciutadania, deu tallers participatius amb col·lectius poc representats (centres educatius de primària i secundària, l’escola d’adults i el casal de la gent gran) i el Fòrum Ciutadà de Priorització de propostes.
Treballar per la transparència: El procés ha estat molt transparent gràcies a la creació d’una comissió de seguiment plural i representativa.
⚠️ Aspectes a tenir en compte
La selecció d’àmbits: es recomana no posar àmbits complicats d'entendre. En aquest cas, el concepte transició ecològica resultava una mica complex, però la major confusió es va produir en l'àmbit d'educació, per l'àmbit en sí, sinó perquè es va limitar a capítol d'inversions i en aquest àmbit era complicat presentar propostes que no fossin serveis.
Enfortir la transversalitat interna del projecte: amb la finalitat de que les àrees implicades coneguessin i fessin seu el procés participatiu es va crear una comissió interdepartamental per impulsar el disseny de les bases i la validació de les propostes de manera conjunta, però cal tenir en compte que això pot suposar un increment del volum de feina de les àrees escollides.
Preveure la tasca de comunicació: en aquesta fase s’han d’esmerçar esforços ja que va ser molt exhaustiva i diversa, incloent la gravació i difusió de vídeos amb testimonis directes de veïns i veïnes del municipi, materials de difusió en paper, etc.
🔗 Enllaços d’interès
📲 Contacte
gid://decidim-diba/Decidim::User/30133 Tècnica de Transparència i Participació Ciutadana
Compartir